Taller de cocina

Cocinar es un gran juego que estimula la creatividad de los niños, y es una manera ideal para compartir en familia y con amigos.

El niño aprende ciertas habilidades, a desarrollar la atención al detalle, coordinación ojo-mano, creatividad, perspectiva, exploración, texturas y motricidad fina y gruesa.

 La cocina es un entorno rico en estímulos sensoriales que van desde el contacto con la diversidad de materiales, la manipulación de los utensilios de cocina que tanto les atraen a los niños, y el procesamiento de alimentos.

Pequeños Jardineros.

La Jardinería colabora en el óptimo desarrollo de los niños. No sólo le aportará conocimientos específicos del mundo vegetal, sino que además el cuidado de del mismo,  implica la puesta en práctica y el refuerzo de diversas cualidades humanas.           Es vía de acceso a otras áreas de aprendizaje.

Todo cultivo exige una constante atención en forma de cuidados. La adquisición de ese compromiso, con la atractiva recompensa final de ver a la planta alcanzar su plenitud algún día, implica una indispensable lección aplicable a otros entornos como el académico.

Estimula la paciencia tan difícil de lograr durante los primeros años de vida. Algunas alternativas de germinación con  un desarrollo más rápidos, son los más apropiados para los escolares.

Luego se desarrollan experiencias que necesiten más tiempo y se pide a los niños que comiencen a centrar su atención en documentar el proceso

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Centrarse en estímulos sensoriales como el olor, los sonidos o los colores del entorno proporciona una sensación de calma imprescindible

 El éxito obtenido aumenta la confianza de cara iniciativas posteriores, tanto en este ámbito como en otros más trascendentales.

COMIENZAN LOS TALLERES

 

Como lo venimos haciendo hace muchos años, en el mes de abril retomamos esta modalidad de trabajo. Los alumnos eligen un taller recreativo y todos los viernes en la última hora se reúne con su profesor y compañeros de taller en un aula destinada a ese fin.

Tratamos pues, de abarcar formas de expresión estética variadas a través de diversos aspectos: Educación Visual y Táctil, Auditiva, Cinética, Oficios o Artesanías en los talleres de Radio, Pastelería, Teatro, Hándbol, Canto colectivo, Fábrica de Arte y Danzas.

Lo que pretendemos es que se organicen y funcionen conformes a las circunstancias y a las necesidades propias de cada lugar, junto a lo intelectivo está lo físico y lo emocional y todo esto debe atenderse si se habla de Educación y no de mera instrucción.

Nos interesa este camino desde la posibilidad de interactuar a lo largo de la escolaridad con múltiples experiencias imaginativas, sensoriales y lúdicas en espacios de expresión y comunicación que propicien una visión amplia y pluralista del mundo: bagaje fundamental para el desenvolvimiento de la vida social y laboral futura.